(07-09-2023, 23:19)Ekkard schrieb:(07-09-2023, 22:22)Sinai schrieb: Aber welcher private Arbeitgeber ist bereit, mehr zu zahlen weil der junge Angestellte Mengenlehre, Gleichungen höherer Ordnung, Differentialrechnung, Integralrechnung, neben Englisch noch eine zweite Fremdsprache, Trigonometrie, den Kategorischen Imperativ, die ganzen Philosophen, organische Chemie in jahrelanger Arbeit gelernt hat ??Vielleicht, weil sich darin eine gewisse geistige Beweglichkeit abbildet?
Sicherlich bildet es eine gewisse geistige Beweglichkeit ab, wenn jemand diesen jahrelangen Spießrutenlauf durchgestanden hat, aber dann müsste das auch ohne teure Nachhilfestunden erfolgen, das Ganze mutierte ja zum einträglichen Nebengeschäft für die Lehrerschaft, der Nachhilfeunterricht wurde ja mittlerweile zur Industrie, in den Lehrplan wird so manch Sinnloses hineingebuttert, die Schüler sind desinteressiert, gelangweilt, überfordert und leiden, schaffen es nicht, die Eltern zahlen über die Jahre ein Vermögen für Nachhilfelehrer (das ist von der Lehrerschaft gewollt so)
Wenn man schon schwierige Fächer einbaut (um angeblich die geistige Beweglichkeit zu fördern), dann sollen es wenigstens sinnvolle Fächer sein
Die Lehrpläne sind keine vom Himmel gefallenen heiligen Kühe - das gehört diskutiert.
Und nicht allein in der Hand der "Pädagogen" gelassen, weil die haben eigene Interessen, und da macht man den "Bock zum Gärtner"
Wenn es nach der Lehrerschaft ginge, dann wäre wohl noch eine weitere Fremdsprache "sinnvoll"
Genau so, wie wenn jemand in einen Autosalon ginge, und den Verkäufer entscheiden ließe, welches Auto er zu kaufen habe: Natürlich ein Sechszylinder Drei Liter Motor mit 150 PS, Allradantrieb mit Differentialsperre, und jedwedem denkbaren technischen Schnickschnack