23-02-2021, 23:42
(23-02-2021, 08:49)Ulan schrieb: Der Ansatz im Erziehungswesen ist wahrscheinlich der falsche. Mit Schreckensbildern schreckt man heute niemanden mehr; die Medien sind doch eh voll davon. Dagegen sind auch Jugendliche meist schon desensitiviert. Es waere besser, die dahinter liegenden Mechanismen zu lehren. Ich hatte die Versuche, in denen eine Haelfte einer Klasse problemlos dazu gebracht wurde, die andere Haelfte zu foltern, ja schon angesprochen. Nachher befragt, fuehlten sich die Taeter zwar irgendwie unwohl; gemacht haben sie's trotzdem.
In diesem Zshg. fände ich es auch wichtig herauszustellen, was das Böse ist, und wie es ist. Und erstmal natürlich, dass es das schon gibt...
Das Böse ist per Definition der Wille, das Leben physisch oder psychisch zu zerstören. Es erscheint daher seltsam, dass wenn man auf einen Genozid zurückblickt, das nicht klar herausgestellt und eingehender beleuchtet wird. V.a. auch deswegen, weil das Böse Hand in Hand mit der fortwährenden, bereits zur Normalität gewordenen Lüge geht. Und weil es sich dabei versteckt, und sich ungemein an gesellschaftliche Normen angepasst geben kann (Eichmann wäre hier das Paradebeispiel).